Как оценить труд школьного библиотекаря

Модельная методика формирования системы оплаты труда работников государственных образовательных учреждений предполагает, что заработная плата работников школы состоит из трёх частей. Первая часть - оклад. Вторая часть - компенсационные выплаты, третью часть зарплаты составляют стимулирующие выплаты. В работе школьной библиотеки велика доля внутренней, не видимой непосвящённому глазу работы.

Предлагается использовать приведённую ниже систему оценивания деятельности школьных библиотекарей.

Баллы выставлены исходя из трудоёмкости того или иного вида работы в библиотеке. Значение каждого балла будет зависеть от финансовой ситуации в конкретной школе, в муниципальной и региональной образовательной системе.

 Показатели для оценивания деятельности библиотекаря

1. Самая "весомая" группа показателей связана с внедрением новых информационных технологий:

- создание и поддержка сводного электронного каталога - до 100 баллов;

- формирование информационной культуры учащихся и педагогов - до 100 баллов;

- ведение электронного каталога - до 80 баллов;

- освоение и применение в своей работе презентаций - до 40 баллов;

- использование в своей работе CD и DVD - до 40 баллов;

- освоение текстового редактора, ведение документации - до 20 баллов.

2. Применение школьными библиотекарями новых педагогических технологий:

- освоение новой технологии чтения через чтение и письмо - до 100 баллов;

- проектная деятельность биьлиотек - до 80 баллов;

- помощь в проектной деятельности педагогам и учащимся - до 60 баллов;

- освоение библиотекарями активных форм массовой работы: викторин, литературных игр, дискуссий - по 40 баллов за каждую новую освоенную форму работы.

3. Участие в профессиональных конкурсах, написание статей, проведение семинаров на базе библиотеки, создание портфолио библиотекаря - до 100 баллов.

4. Повышение квалификации - до 80 баллов.

5. Организация комфортной библиотечной среды - до 80 баллов.

6. Совместная работа с педагогами по различным направлениям деятельности школы - до 80 баллов.

7. Другие направления деятельности, которые характеризуют уникальность данной школьной библиотеки.

Источник: Козлова, О.В. Как оценить труд школьного библиотекаря [Текст] / О.В. Козлова // Практика административной работы в школе.- 2010.- № 4.- С. 30 - 31.