Открываю чемодан...

 "Зацепило" начало романа: 

Мама, если ты умрёшь, я себя покончу. 
Правда, покончу.
То есть, нет. Так не говорят.
Говорят "покончу с собой" или "убью себя".
Вот так.
Мама, если ты умрёшь, я покончу с собой.
                                                                Стихотворение Йенны Вильсон. Предмет: шведский язык. Класс: 7 "В"

Роман 23-летней шведской писательницы Юханны Тидель "Звёзды светят на потолке" Школьная Библиотекарша прочитала на одном дыхании. "Зацепило" и не отпускало до самого конца.

А также, "зацепила" "Шоколадная война" Роберта Кормье. "Эта книга вызвала бурные дискуссии в Соединённых Штатах и, несмотря на сопротивление части учителей, была включена в школьную программу". Кстати, книга вышла в издательстве "Розовый жираф", на сайте этого издательства можно прочесть её первые 25 страниц. 

Книги эти из Синего чемоданчика, который побывал во многих городах Московской области. Конечной целью его 51-го путешествия стал город Королёв, наша школа и, конкретно, Книжкин дом. Чемоданчик является неотъемлемой частью Целевой программы по развитию чтения "Путешествие "Синего чемоданчика", которая осуществляется Московской областной государственной детской библиотекой совместно с отделом культуры Посольства Германии. Совершенно замечательные новые детские и, одновременно, взрослые книги (помогают лучше понять детей и просто интересно). Тридцать переводных и отечественных книг 2012-2013 г.г. издания для детей разного возраста. Для школьной библиотеки, не избалованной новыми поступлениями, это бесценный дар. 

Вначале была встреча сотрудников МОГДБ с учениками трёх классов в актовом зале школы и знакомство с историей Синего чемоданчика.

Затем, дети разошлись по своим учебным кабинетам и началось чтение.

Галина Петровна Артюх, заведующая отделом обслуживания старших школьников  читала шестиклассникам "Дневник кота-убийцы" Э. Файна (на книгу в библиотеке возникла очередь).

Вера Сергеевна Соловьёва, руководитель информационно-библиографической работы четвероклассникам читала "Зимнюю дверь" С. Востокова (и на эту книгу тоже очередь).

Елена Михайловна Перегудова, ведущий методист отдела международного сотрудничества, после чтения "Эмиль. Добрый осьминог" Т. Унгерера, провела с второклассниками коллективное творческое занятие,

в результате которого добрый осьминог Эмиль приобрёл улыбку, розовые щёчки и комфортную среду обитания, в которой много всяких морских жителей (чтобы было много друзей), а чтоб не было скучно - сундук с сокровищами, тщательно спрятанный ключ от этого сундука, секретная карта, где указан путь к сокровищам и даже бандитский пистолет. А самое главное - новогодняя ёлочка (выделено автором), потому что праздник не за горами, пусть он будет и в подводном мире, решили дети.

Гости из МОГДБ не успели ещё уехать, а в библиотеку прибежали школьники и разобрали почти все книги из Синего чемоданчика.

Причём, на следующий день, читатели пришли снова - поделиться впечатлениями и взять новую книгу.

В результате участия в программе "Путешествие "Синего чемоданчика" у Школьной Библиотекарши совершенно оформилась мысль, которую она периодически думала  и раньше - истоки проблемы функциональной неграмотности, которая является мировой проблемой, находятся в первую очередь в семье, но, отчасти существует и потому, что нет в школьных библиотеках хороших, написанных современными авторами книг. А книжные магазины и детские издательства, переживающие сейчас не очень хорошие времена из-за цифровой конкуренции и нежелания читать у детей, имеют эти книги. Может быть, есть смысл каким-то образом начать сотрудничество детских издательств и школьных библиотек на взаимовыгодных условиях, чтобы книга для ребёнка школьного возраста выполняла не только информационную, но ещё и гедонистическую функцию или иными словами, доставляла духовное наслаждение.